Docentes

[siete]

Aquí puertas y ventanas abiertas todo el rato.
Cuando al lado ponen vídeo o están en tutoría.. es complicado dar clase..

[Miss Trendy]

Os leo y me da la mala. No hay derecho a estar así, donde yo vivo en pleno invierno hay días que no subimos de los 0 grados, es inviable tener la ventana abierta toda la mañana. Me cabrea porque desde junio que ya se sabía que el curso iba a empezar así ya podrían haber comprado purificadores de aire, igual que dan ayudas para la compra de mamparas de metacrilato o de estufas de gas para las terrazas de los bares (al menos en mi comunidad), bien pueden gastar un poco en educación. Igual un purificador no es la panacea pero con él puesto, ventilando en los cambios de hora y todos con mascarilla, sería mucho más cómodo para alumnos y profesores.

[siete]

En Valencia quitando primeras horas del día si sale el sol hace bueno. Incluso en pleno invierno a las 2 puede llegar a hacer "calorcillo". Si no hay sol ka Humedad se nota y el frio penetra.

En los sitios más al norte si lo veo peor

[LastKiss]

Aquí lo de los filtros Hepa, no sé, si hacen tanto como dicen o hacen falta un porrón por metros de aula.

[Sumac]

Filtros hepa? Vamos a ver, no hay dinero para darnos suficientes mascarillas para la semana y nos van a poner filtros?. Yo ya he asumido que vamos a pasar frío y que mi garganta va a sufrir.

[Lana7]

Yo el otro día empecé a resentirme con la corriente. No estoy resfriada de milagro, pero tiene pinta que voy a caer pronto. Y es una putada, porque imagino que tendré que faltar al cole. Aunque yo sepa que no es COVID, es lo que hay. No podemos estar sonándonos los mocos cada 10 minutos en el aula.

[Kerasi]

En mi centro está empezando a cundir el pánico con el tema de un posible confinamiento. Nos han pedido que empecemos a evaluar todo lo que no podamos evaluar en caso de estar confinados, desde ya, de forma urgente. Como vais en vuestros centros? Me ha sorprendido, me ha parecido que lo ven muy inminente...

[LastKiss]

En mi centro también está todo el mundo con el antes de que nos confinen, cuando nos confinen... Espero que sea como en Francia y seamos servicio esencial.

Pero por otra parte ha surgido mucho trabajo colaborativo desde marzo y estamos organizando muchas cosas en Aules y fuera entre todas las del departamento, haciendo actividades y exámenes comunes.

[siete]

En mi centro la gente espera que no nos confinen, que sea como en Francia y sigamos abiertos. No los veo preocupados por cierre aunque sí por como evoluciona la pandemia.

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Si hay confinamiento espero que al menos para los exámenes podamos ir al centro en grupos reducidos.
Examen por videoconferencia es horrible.

[Keren]

Pues a mi ya me toca dar clase online mañana, quiero llorar. Yo tenía preparadas mis clases de mañana pero claro, presenciales. Y ahora aquí estoy, intentando arreglarlas, porque parte del material que tenía no lo puedo usar a través de la cámara. La semana que viene ya veremos que hacemos porque no tenemos claro si entramos en el saco "extraescolares" o no. Pero mañana vamos a lo seguro y online. Va a ser súper divertido, los teens no me van ni a contestar cuando les hable, lo veo venir...

[Mnemo]

@siete

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Aquí ya se habla abiertamente de confinamiento domiciliario en 15 días, aunque educación pasa a ser servicios esenciales. En todo caso, mi ies tiene programado que, en caso de confinamiento estricto, se fijan fechas de exámenes y los alumnos vendrán a hacerlos cuando les corresponda. En plan septiembre, 3 exámenes por día. El resto, por Teams.

[Kerasi]

Según me ha parecido leer, en Francia la educación se mantiene abierta por ser esencial, pero solo los niveles obligatorios. La universidad de hará a distancia. Aquí no se cómo lo harían, yo estoy en FP...

[Eiriann]

Según me ha parecido leer, en Francia la educación se mantiene abierta por ser esencial, pero solo los niveles obligatorios. La universidad de hará a distancia. Aquí no se cómo lo harían, yo estoy en FP...

En Irlanda lo mismo, coles e instis están yendo a clase y empezaron este segundo confinamiento los primeros en Europa.

[LastKiss]

Ayer hablamos con los alumnos de lo contentos que están de venir al instituto, en el confinamiento algunos estuvieron mejor que otros, pero la mayoría prefiere venir a diario.

Los que vienen en días alternos están muy apáticos, el día que se quedan en casa no hacen nada, no sé qué podemos hacer con ellos, si darles más actividades, tipo leer, redactar, hacer alguna cosa práctica manual, dibujar... O es que hay que enseñarles a organizarse el tiempo ellos solos.

Incluso pensé que ya se tarda en diseñar un videojuego con el currículum de la ESO.

[Mnemo]

@LastKiss ¿habéis probado flipped classroom? Aquí no estamos en semipresencial, pero es lo que tenía pensado hacer si me hubiera tocado.

[Eiriann]

Yo tengo un grupo semipresencial que paso hasta mal rato con ellos de lo apáticos que están. No sé si me entienden cuando les explico algo, si no me entienden, no preguntan, no ponen cara de que sí, ni de que no, ni de todo lo contrario, a veces pregunto algo así a la clase en general y es que hace eco, con los otros me he ido haciendo... pero estos me minan la moral.

[LastKiss]

Voy a mirar, pero si mis alumnos están apáticos, les doy una tarea para casa para trabajar luego en clase y no la hacen... A ver qué hago.

Es que ellos tampoco están acostumbrados a algo diferente. Son muy conservadores y las familias también, cuando hacemos grupos, exposiciones orales y cosas así, siempre hay quejas. En el cole trabajan como en el XIX, copiar pizarra básicamente y es muy complicado cambiar esa dinámica.

Pero habrá que ponerse.

[Caperucita Rosa]

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[tolip]

Alguna controláis sobre dar clases en el extranjero o tenéis info?

[LastKiss]

@tolip pero en centros dependientes del ministerio? Colegios españoles?

También hay convocatorias en USA y Canadá.

Y cambia según si eres funcionario de carrera o interino .